 |
| Leon Viorescu - Lectură |
Siguiendo
con nuestro interés en que los estudiantes de la UAO se conviertan en
verdaderos lectores y quizás en los escritores del futuro, presentamos este
Taller de Escritura, orientado por la joven licenciada en Literatura Marlyn
Domínguez Cuadros, de Univalle.
Este
Taller busca principalmente que los participantes desarrollen las siguientes
habilidades:
- Comprendo la diferencia
entre el nivel del relato y el nivel de la historia de un texto narrativo
- Identifico las partes de un
cuento y una crónica
- Entiendo las diferencias y
similitudes existentes entre crónica y cuento
- Utilizo distintas
estrategias narrativas para escribir una historia
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA
Fase de apertura
En el primer momento del taller estará dedicado a la socialización de
las experiencias de lectura y escritura que los participantes han tenido a lo
largo de su vida. Posteriormente, la tallerista indagará en qué ideas tienen
los participantes sobre el cuento y la crónica. Luego, abordará las similitudes
y diferencias entre el cuento y la crónica del periodismo literario.
Fase de desarrollo
Se explicará, en qué consiste el nivel de la
historia y el nivel del relato. Además,
se expondrá los elementos que
el periodismo ha tomado de la literatura, según los postulados de Tom Wolfe en
su libro “El nuevo periodismo” a saber, la construcción escena por escena, el diálogo, el punto de vista y la
relación de la categoría social de la vida. Luego, se establecerán las fases
que debe tener un cuento, de acuerdo con las nociones de Isenbeg, citadas por
Antonio Garrido en “Texto narrativo”: Orientación- Complicación- Evaluación-Resolución-Moraleja.
Todo lo anterior estará acompañado de ejercicios prácticos con el
ánimo de disparar la creatividad y por supuesto, de relacionar la teoría
expuesta con la lectura y escritura de constatación.
Fase de cierre
Los participantes compartirán sus ideas sobre el cuento o la crónica
que desean escribir. Luego, escribirán en clase y de forma colectiva, se
corregirán los textos resultantes del proceso.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Tus opiniones nos interesan