miércoles, 23 de septiembre de 2015

Maratón Creativa Play On 2015 Biblioteca UAO 40 años



Este 16 de septiembre se llevó a cabo con éxito la primera versión de la Maratón Creativa Play On 2015que se realizó en el marco de la celebración de los 40 años de la Biblioteca de la Universidad Autónoma de Occidenteorganizada por Expin Media Lab, el Centro de Innovación Educativa en Ingeniería y la dirección de la Biblioteca.
Este evento, se convirtió en un espacio para desarrollar la creatividad y fomentar la interdisciplinariedad en los jóvenes apasionados por el tema de los videojuegos.
En la apertura del evento, se presentó la conferencia denominada ‘Humanidades Digitales’ a cargo de Patricia Mirandaeditora de contenidos digitales, en la que explicó que "este término es la unión entre las ciencias socialeslas humanidades y las ciencias de la computación.  Es una manera de abordar objetos juntos para su estudio".

La programación del evento, continuó con la Maratón Play On que contó con la participación de 18 grupos, conformados cada uno por tres estudiantes de distintas disciplinas, entre ellos, el programa de Ingeniería Multimedia, Diseño de la Comunicación Gráfica e Ingeniería Informática de diferentes universidades de la ciudad; quienes durante 12 horas definieron 18 proyectos relacionados con temas acordes con los intereses de las bibliotecas y el fomento de la lectura.
Dentro de los criterios que los jurados tuvieron en cuenta para evaluar a los participantes fueroncreatividad en la presentación del conceptooriginalidad de la idea presentadaarte e ilustracióncapacidad de comunicación de la idea.
Finalmente, el equipo ganador fue el Dynamint conformado por los estudiantes Luisa RoseroAlejandro Garay, Sebastián Escandón del programa de Ingeniería Multimedia.

El concepto de juego planteado por este equipo fue SpellBookuna aventura al interior de una biblioteca en el que el reconocimiento de los clásicos de la literatura se convierte en una oportunidad de conocer nuevas palabras y a su vez ayudan con la motivación de la lectura
Como reconocimiento a la mejor idea de videojuego presentadaeste equipo recibió un mini iPad de 16 GB para cada uno de los integrantes.
Andrés Felipe Gallegodocente del Centro de Innovación Educativa en Ingeniería indicó que, "estos espacios sirven como plataforma para la formulación de ideas, la pasión por el reto y la creación, el trabajo en equipo y la capacidad de compartir conocimientoSiempre más allá que el premio físico".
Informes:
PBX: 318 8000 ext. 11842
Centro de Innovación Educativa en Ingeniería
www.expinmedialab.co

lunes, 21 de septiembre de 2015

Los libros que nadie lee...

Por considerarlo de interés para nuestros lectores, colegas y usuarios, les compartimos este artículo publicado en Higher Education Network, un blog especializado del periódico The Guardian



Los académicos están siendo engañados para escribir libros que nadie puede comprar.


Hace unos meses, un editor de una editorial académica se puso en contacto conmigo para preguntarme si estaba interesado en escribir un libro para ellos.
Ya había ignorado estas solicitudes en el pasado. Sé de muchos compañeros que han respondido a las invitaciones, sólo para ver sus libros desaparecer en un estante de la biblioteca universitaria en un lejano rincón del mundo.
Si alguna vez alguien trató de comprar dicho libro - quiero decir, un ser humano real - tendrían que pagar el equivalente a un tiquete ida y vuelta al caribe o el subsidio familiar de un mes. Los precios de estos libros comienzan a partir de alrededor de £ 60, pero a veces  pueden costar el doble, o incluso más.
Esta vez, sin embargo, decidí seguirles el juego.
Así que con el editor al teléfono, me preguntó si tenía alguna idea para ellos."Claro", le dije, tratando de sonar entusiasta. "Tal vez yo podría escribir un libro acerca de ..." - y aquí empecé a acumular palabras de moda, con nombre feos y rimbombantes.


Pude oír cómo él momentáneamente se dispersaba, probablemente para responder un correo, y cuando terminé con mi terrible presentación, simplemente dijo: "Fantástico"
"Lo que hay que hacer ahora", continuó, ". Es que usted pueda escribir algo rápido y corto, como una propuesta, que luego podríamos enviar a los colaboradores" Se detuvo un segundo, y luego añadió: "Si tiene usted amigos que puedan actuar como revisores y además alguien que pueda firmar el proyecto, eso sería genial ".

Yo estaba intrigado por la franqueza.
"¿A cuánto se vendería el libro?", Pregunté, consciente de que este no sería su pregunta favorita. "£ 80", respondió en voz baja.
"¿Entonces no habrá una edición de bolsillo más barato?", le pregunté, fingiendo sonar decepcionado.
"No, me temo que no", dijo, "en realidad sólo vendemos a bibliotecas. Pero tenemos muy buenos representantes de ventas que ponen los libros en universidades en todo el mundo ".
"Entonces, ¿cuántas copias suelen vender?", Pregunté.
"Cerca de 300."
"¿Para todos sus libros?"
"Sí"
Fascinado cada vez más por los números, le pregunté cuántos de estos libros se publican cada año.
"Tengo que ..." comenzó (sin querer revelar que se trataba de una meta fijada) "... tengo que publicar alrededor de 75 libros."
Setenta y cinco libros, a £ 80 cada uno, con un promedio de venta de 300 copias. Eso es 1.8 millones £. Y él es sólo uno de sus editores comisionistas. Más aún, estos editores no es que sean muy conocidos por contratar ilustradores talentosos para diseñar buenas portadas y rara vez sus libros se anuncian en los periódicos y revistas.
"Si no es mucho preguntar," dije mientras nuestra conversación llegaba a su fin, "¿cómo me ha encontrado?"
Un momento de silencio incómodo, y luego: "Um, bueno, he encontrado su nombre en el sitio web de su universidad."


En esa época no había información sobre mí en la página web de la universidad. No había una lista de mis publicaciones, ni de mis intereses de investigación, ni siquiera una fotografía.
Así que me habían pedido que escribiera un libro sobre lo que quisiera, y este editor ni siquiera sabía si yo había escrito nada antes. No importaba. lo importante sería vender sus 300 copias. No a las personas con un interés en la lectura del libro, sino a las bibliotecas que lo pondrían en un estante y luego, unos años más tarde, probablemente enterrarlo en una bodega.
Muchos académicos reciben este tipo de solicitudes. Un colega fue cortejado recientemente por un editor que, después de confesar que sólo publican libros caros de tapa dura (alrededor de £ 200 cada uno), le explicó que esta era una oportunidad para mejorar su expediente académico. Le dijo, además, que le recibían cualquier cosa, como un informe viejo o algunos artículos antiguos.
"No puedo creer que alguien escriba un libro que sea demasiado caro para que cualquier persona lo pueda comprar," me dijo mi colega por teléfono. "Sólo para añadir algo nuevo a su cv."


Otro colega, quien descubrió que su libro recién publicado estaba recibiendo buena atención, pero era demasiado caro para comprarlo, trató de que los editores se apresuran a hacer una versión de bolsillo más barata. Pero hicieron caso omiso a su petición.


Estos pueden sonar como historias de interés solamente para académicos. Pero el problema es el siguiente: gran parte del tiempo que se dedica a escribir estos libros es posible gracias al dinero de los contribuyentes. ¿Y quién compra estos libros? Bueno, las bibliotecas universitarias. Y ellas, en muchos casos, también son pagadas por los contribuyentes. Mientras tanto, los libros no están disponibles para los contribuyentes, a menos que tengan una tarjeta de la biblioteca universitaria.

En los EE.UU., se dice que de los contribuyentes se gasta $ 139bn al año en investigación y en el Reino Unido, 4.7 mil millones £. Mucho de ese dinero está desapareciendo en grandes bolsillos.
Entonces ¿cuáles son las alternativas? Podríamos dejar de publicar estos libros, total sería altamente aconsejable en un momento de publicación histérica en masa. O publicamos solamente con los editores serios, que creen que los libros son para ser leídos y no simplemente beneficiarse de ellos. Y si es sólo cuestión de hacer la investigación accesible, entonces, está la edición de acceso abierto, de la que la mayoría de los académicos son conscientes hoy día.
Así que ¿por qué los académicos simplemente se mantienen alejados de los editores codiciosos? La única respuesta que se me ocurre es la vanidad.

Tomado de The Guaradia :




jueves, 3 de septiembre de 2015

Leer es nuestro cuento en la UAO



¿Será que los jóvenes en verdad NO LEEN?

¿Será que lo que falta es desarrollar actividades que les posibiliten la lectura?

¿Será que si se encuentran con buenos libros, con historias cercanas, con temas de interés, se le gana la batalla a la aparente pereza de LEER?

Eso parece demostrar las cifras de lectura en nuestra Biblioteca. Desde 2012 iniciamos varios programas, proyectos y actividades tendientes a posibilitar ese encuentro de todos en la UAO con la lectura y los resultados se reflejan de manera palpable.

Nos fuimos a nuestro LIS (Aleph) y rastreamos los datos de circulación de la colección de Literatura y los resultados fueron gratamente sorprendentes. El incremento de préstamos de libros de Literatura en la UAO es de un 65% para todos los usuarios.



Como puede verse en la tabla, el incremento de préstamos acumulado en estudiantes  durante los tres años analizados es del 62%, un indicador bastante halagador. Los empleados de la UAO se han vuelto lectores avezados, también, pues pasaron de prestar 62 libros en el 2011 a 392 en el 2014. Los Docentes han aumentado, pero hay que buscar la manera para que sus índices de préstamo de lecturas por placer aumenten. Sin contar los libros de otras áreas, como sicología, artes, biografías, etc. que también se leen por el placer de leer.


Todo esto es fruto de un trabajo dedicado de todo el personal de la Biblioteca, quienes con alto grado de compromiso se han metido de lleno en las actividades programadas y en los proyectos que impulsan estas cifras. Programas como A LEER que le lleva a los empleados los libros hasta su escritorio. El Club de Lectura Ficciones, con un grupo consolidado de jóvenes que se reúnen a leer y a conversar sobre sus libros y autores preferidos. El Libro Viajero. Entre otras actividades y programas.

También tiene mucho que ver los programas conjuntos realizados con el Departamento de Lenguaje con actividades en alianza como Encuentros con el Autor y su Obra; o con el Departamento de Cultura y la Carpa de Lectura que hacemos cada año en Palabras Autónomas; o con Recursos Humanos para el Taller de Literatura Infantil. Igualmente el apoyo de las autoridades de la UAO por permitir que la colección de Libros de Literatura se fortalezca día a día, posibilitando tener las últimas ediciones, los libros más leídos y bonitas ediciones de los clásicos. Estos programas en conjunto trascienden la Universidad, pues venimos trabajando con entidades como Comfandi, Biblioteca Departamental, Bibliotec, la Fundación Premio Spiwak, el Colectivo Libros y Voces y la Facultad de Literatura de Univalle.

Queremos seguir trabajando en este tema. Queremos que estos índices sigan creciendo, no sólo en la UAO, sino en la Ciudad. Y que cada día tengamos más jóvenes y más adultos enamorados de la lectura.

Informes y preguntas: Hugo Gallo y Marlýn Domínguez Tel 3188000 ext 11201 - 11475

https://www.facebook.com/groups/clubdelecturaficciones/